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做好中考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)全攻略

中考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)全攻略 一、認(rèn)真解讀中考指南，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí) 各地教研部門(mén)都會(huì)下發(fā)一些中考指南之類(lèi)的書(shū)籍，這是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我認(rèn)為同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明

2019-05-05   

優(yōu)秀記敘文初三要怎么寫(xiě)

優(yōu)秀記敘文初三 1.充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) 擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫(huà)人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫(xiě)議論文。 2.精寫(xiě)前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象 要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，

2019-05-05   

如何面對(duì)中考作文得高分

如何面對(duì)中考作文 1. 亮出題目 題目是文章的眼睛。題好一半文，一個(gè)亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。 2. 亮出開(kāi)頭 開(kāi)頭是文章的臉面。萬(wàn)事開(kāi)

2019-05-05   

中考作文怎樣寫(xiě)？這里有訣竅

1. 充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) 擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫(huà)人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫(xiě)議論文。 2. 精寫(xiě)前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象 要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直

2019-05-05   

2019初三開(kāi)學(xué)第一天感受作文

2019初三開(kāi)學(xué)第一天感受作文 一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。應(yīng)對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，

2019-05-05   

初三語(yǔ)文月考總結(jié)分析說(shuō)明

初三語(yǔ)文月考總結(jié)分析說(shuō)明 1、基礎(chǔ)知識(shí)這一塊失分較為嚴(yán)重，尤其是古詩(shī)文默寫(xiě)。 2、實(shí)踐活動(dòng)中的名著導(dǎo)讀失分也較為明顯，集中體現(xiàn)在《朝花夕拾》的閱讀，很多同學(xué)對(duì)原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)已遺忘，魯迅先生的兩位老師只能

2019-05-05   

2019中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之答題格式

(一)某句話(huà)在文中的作用： 1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō))，埋下伏筆(記敘文、小說(shuō))，設(shè)置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文; 2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文; 3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));

2019-05-05   

北京東城中考二模語(yǔ)文作文題：飲水思源

北京東城區(qū)二模語(yǔ)文作文題目：飲水思源 優(yōu)秀范文： 當(dāng)我們吟誦 我住在長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。 時(shí)，是否會(huì)想到正在呻吟的長(zhǎng)江已今非昔比呢?歷史上，我國(guó)淡水湖在世界上首屈一指，尤其是長(zhǎng)

2019-05-05   

2019初三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排

2019初三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排 1、指導(dǎo)思想：第一輪復(fù)習(xí)的目的是要 過(guò)三關(guān) ：(1)過(guò)記憶關(guān)。(2)過(guò)基礎(chǔ)關(guān)。(3)過(guò)技能關(guān)。 2、內(nèi)容安排(根據(jù)弱項(xiàng)優(yōu)先重點(diǎn)復(fù)習(xí)) 3、應(yīng)該注意的幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題 (1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基矗

2019-05-05   

初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得總結(jié)

初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 一、設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開(kāi)匙，一段精彩的導(dǎo)語(yǔ)是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。 1、根據(jù)不同課文類(lèi)型設(shè)計(jì)不同

2019-05-05   

中考語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧

1、說(shuō)明文的類(lèi)型：事物、事理說(shuō)明文(從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的)。 事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象; 事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。 因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名

2019-05-05   

2019人教版中考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)棗兒

2019人教版中考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)棗兒 一、重點(diǎn)字詞 1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 童(ya?o)謠 (mo?)驀然 (xia?n mu?)羨慕 (hu? lu?n)囫圇吞棗 2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 (1)一棵掛滿(mǎn)紅棗的老樹(shù)。樹(shù)下坐著位形如雕塑的老人。

2019-05-01   

2019人教版中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)匯總：變臉

2019人教版中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)匯總：變臉 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 糍粑ci? ba? 睡眼惺忪xi?ng so?ng 打鼾ha?n 徘徊pa?i hua?i 陰霾ma?i 2.解釋下列詞語(yǔ)。 (1)怡然自得：形容高興而滿(mǎn)足的樣子。 (2)睡眼惺忪:因

2019-05-01   

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之閱讀題答題策略

[審題中存在的問(wèn)題]：以偏蓋全，片面地理解題目，或是完全把題目理解錯(cuò)誤，把不同類(lèi)的問(wèn)題混為一談，背離了題目要求。 [問(wèn)題產(chǎn)生的原因]：主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有認(rèn)真地閱讀題目，而是盲目行事，似乎看一眼就全部把握了

2019-05-01   

中考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)策略方案

中考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)策略 第一輪復(fù)習(xí)：重在基囪握。 第一輪復(fù)習(xí)：幫助學(xué)生對(duì)先前所學(xué)習(xí)的知識(shí)的回顧。以單元為單 位，消滅書(shū)本中的各重要知識(shí)點(diǎn)。如現(xiàn)代文要求學(xué)生通過(guò)閱讀文章下面的注釋?zhuān)私庵匾淖骷�、作�?提取

2019-05-01   

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