來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2010-04-26 16:42:55
中考思想品德復(fù)習(xí)講解與訓(xùn)練(一)珍愛生命
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性
2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)生命的可貴,珍愛生命
二、重點(diǎn)問(wèn)題分析:珍愛生命
部分中學(xué)生打架斗毆傷人、漠視他人生命,不懂得尊重、珍愛、善待生命;有些人在危難時(shí)刻不懂自救。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命,學(xué)會(huì)尊重、珍愛、善待自己和他人的生命,形成正確的生命觀,以實(shí)際行動(dòng)延伸生命的價(jià)值,造福人民。
三、基礎(chǔ)訓(xùn)練
(一)單項(xiàng)選擇題
1、著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò):“沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人。”每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性,人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在( D )
、偃说膫(gè)性品質(zhì)、人生道路、人生經(jīng)歷是獨(dú)特的 ②每個(gè)人都可以獨(dú)立獨(dú)行,為所欲為 ③人類的生命最具有智慧 ④個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑和方式是獨(dú)特的
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、人沒有鳥的羽翼,仍可飛上藍(lán)天;人沒有魚的鰓鰭,仍可遨游海洋,這說(shuō)明( B )
A、人在吹牛 B、人類的生命最具有智慧 C、人能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值
D、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑和方式是獨(dú)特的
3、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”在描寫這些描寫生命的詩(shī)歌時(shí),我們能夠感受到( B )
、偈澜绯錆M生命力與希望 ②生命是地球上最寶貴的財(cái)富,世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩 ③多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 ④生命是頑強(qiáng)的,沒有必要關(guān)愛和呵護(hù)
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
4、下面關(guān)于生命的說(shuō)法正確的是( A )
①生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的 ②每種生命都有存在的價(jià)值和意義,各種生命息息相關(guān)③各種生命要相互尊重、相互關(guān)愛 ④人類的生命比其他生命要寶貴
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、下面能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的行為有( C )
①一燒烤店老板正在用活狗燒烤招攬顧客 ②華梅勸阻了小桃踐踏草坪
、凵止裁窬咽軅拇篁咧魏煤蠓艢w大自然 ④游客虐待動(dòng)物園里的猴子
A、①②③ B、③ C、②③ D、①③
6、3月13日早上7時(shí)許,深圳開發(fā)科技股份有限公司的一名女員工因?yàn)槌垂删尢潖膹S區(qū)內(nèi)23層高的宿舍樓跳下,當(dāng)場(chǎng)死亡。一些經(jīng)受不住打擊的人,隨著股市的崩潰,精神隨之崩潰,往往以死來(lái)尋求解脫。以下觀點(diǎn)正確的是( C )
A、敢于闖入股市,就要敢于面對(duì)死亡
B、這種自殺的做法可以使人得到解脫
C、這樣的做法不對(duì),無(wú)論遇到多大挫折,都不能輕易放棄生的希望
D、與其負(fù)債而活著,不如不活
7、一位中學(xué)生給自己的箴言是:“人活著,不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”這句話中的“生命的質(zhì)量”是指( D )
A、讓自己的生命盡可能的長(zhǎng) B、要什么有什么,衣食無(wú)憂
C、過(guò)著幸福美好的生活
D、為他人帶來(lái)歡樂(lè)、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)
8、大學(xué)生張華為搶救一個(gè)落入糞坑的老農(nóng)獻(xiàn)出了年輕的生命。對(duì)這件事不同的認(rèn)識(shí)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于人生價(jià)值的爭(zhēng)論,下面的觀點(diǎn)正確的是( B )
、傥矣X得張華的死沒有價(jià)值,他太不懂得珍惜自己的生命了 ②用一位很有前途的大學(xué)生的性命換取一個(gè)老農(nóng)的生命,這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是個(gè)損失 ③每個(gè)人的生命都有獨(dú)特價(jià)值,不能說(shuō)老農(nóng)的生命價(jià)值不如大學(xué)生的生命價(jià)值 ④張華的死是有價(jià)值的,他用自己的英雄舉動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值,留給社會(huì)一筆寶貴的精神財(cái)富
A、①② B、③④ C、②④ D、②③
9、臧克家紀(jì)念魯迅先生的詩(shī)歌《有的人》中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”這句話告訴我們( D )
A、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 B、每個(gè)人的生命價(jià)值都是一樣的
C、人的生命是短暫的 D、生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵
10、我們要樹立正確的生命觀,下列說(shuō)法正確的是( A )
①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,在珍愛自己生命的同時(shí),也要珍愛他人的生命
、谏挥幸淮,永不放棄生的希望 ③追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起 ④生命的意義不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于質(zhì)的延伸
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
(二)非選擇題
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