來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-12-31 10:04:27
八年級(jí)政治上學(xué)期期末試題
一、我來(lái)選擇(每小題3分,共30分。下列每題至少有一項(xiàng)是正確的,請(qǐng)選出來(lái)填在括號(hào)
里。)
1.子女在與父母相處中,應(yīng)該做到尊重父母有禮貌,具體表現(xiàn)為()
①外出或回來(lái)時(shí)打招呼
、谟绣e(cuò)主動(dòng)承認(rèn)
③父母當(dāng)著外人的面誤會(huì)子女,子女可以頂撞父母
、苈(tīng)從父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)
、葜宦(tīng)老師的話,父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)
⑥父母下班回家時(shí)主動(dòng)迎上前去,接過(guò)東西。
A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑤D.①②④⑥
2.正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間的友情,樹(shù)立正確的異性友誼觀,就必須做到()
、倌信瑢W(xué)之間應(yīng)減少交往,避免別人說(shuō)三道四
、谀信嬲\(chéng)相待、互相關(guān)心、互相幫助
、弁粜詣e差異,男女生不分彼此
、軐W(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女之間的真摯友情
A.①②B.②③C.③④D.②④
3.當(dāng)你遇到老師的不公平對(duì)待時(shí),作為學(xué)生,你應(yīng)該()
①?gòu)淖陨碚以,然后有針?duì)性的采取措施,彌補(bǔ)自己的過(guò)失,以實(shí)際行動(dòng)改變老師對(duì)自己的看法
、谡依蠋熢u(píng)理,指出老師"偏心眼"
、蹖W(xué)會(huì)心理?yè)Q位,設(shè)身處地從老師的角度想一想
④"以牙還牙",冷落這位老師,不理他
A.①②B.②④C.③④D.①③
4.八年級(jí)學(xué)生小剛的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,老師也很喜歡他,可是,在一場(chǎng)誤會(huì)中老師錯(cuò)怪了他,
讓小剛對(duì)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒,于是小剛對(duì)同學(xué)說(shuō):"沒(méi)有老師的指導(dǎo),我照樣能
學(xué)好,我才不稀罕聽(tīng)他講課呢。"小剛的這種想法()
A.是一種自尊自信的表現(xiàn)
B.意味著我們已經(jīng)能夠告別對(duì)老師的依賴(lài),走向自主求學(xué)的道路了
C.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系的重要性,師生關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著決定作用
D.缺乏與老師溝通的能力,將不利于提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康
5.我國(guó)在法國(guó)舉辦的中國(guó)文化年以"古老的中國(guó)、多彩的中國(guó)、現(xiàn)代的中國(guó)"為主題,向法國(guó)人民展示了中國(guó)悠久、燦爛的古代文化,絢麗多彩的民族民間傳統(tǒng)和藝術(shù)以及不斷創(chuàng)新發(fā)展的當(dāng)代文化精神。法國(guó)在我國(guó)舉辦的以"浪漫、創(chuàng)新而又以人為本"為主題的法國(guó)文化年2005年夏落下帷幕。舉辦"中法文化年"說(shuō)明建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化
。ǎ
、僖w現(xiàn)鮮明的民族性和時(shí)代感
、谝W(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)優(yōu)秀文化成果,不斷創(chuàng)新
、垡罩袊(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)的一切成果
、茈x不開(kāi)人類(lèi)文明的共同成果
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.要享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往必須學(xué)會(huì)自我保護(hù),應(yīng)該做到()
①提高自己的安全防范意識(shí),不輕易瀉露自己的個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求
、谏钪械膯(wèn)題可以多向網(wǎng)友請(qǐng)求幫助
③提高自己的辨別覺(jué)察能力
、芴岣咦约旱目刚T惑能力
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
7.禮儀在不同場(chǎng)合有不同要求,要想使自己在家庭、學(xué)校和各類(lèi)公共場(chǎng)所的言行舉止符合
禮儀要求,就必須注意個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。就在學(xué)校的個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō),表現(xiàn)于()
、倥e止文明②動(dòng)作優(yōu)雅③佩帶首飾④容貌整潔
⑤表情自然⑥服裝整潔⑦儀表端莊⑧講究衛(wèi)生
A.①②③④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦⑧
C.①③④⑤⑥⑦⑧D.①②④⑤⑥⑦⑧
8.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用,以下認(rèn)識(shí)正確的有()
、俑(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的努力、提高工作效率
、诟(jìng)爭(zhēng)可以使集體變得更富有朝氣
、鄹(jìng)爭(zhēng)會(huì)引起緊張和焦慮,不利于中學(xué)生身心健康發(fā)展
④競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致緊張、敵對(duì)、報(bào)復(fù)等消極心理,不利于形成良好的班風(fēng)
A.①②B.②④C.②③D.③④
9.下列屬于"誠(chéng)信"道德失范的表現(xiàn)()
、倏荚囎鞅
、谠诩议L(zhǎng)、老師、同學(xué)們面前說(shuō)謊
、凵碳覀冇貌徽(dāng)手段騙取顧客們
、芙釉\的醫(yī)生對(duì)身患癌癥的患者說(shuō):"你的病不嚴(yán)重,只要有信心就能治好
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
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