九年級(jí)語文第一學(xué)期期末考試卷三

　　九年級(jí)語文第一學(xué)期期末考試卷

　　說明：1．全卷滿分為120分，考試時(shí)間為100分鐘。

　　2．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答：該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。

　　3．答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。

　　題次 積累與運(yùn)用 文言文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 作 文 卷面分    總分

　　得分

　　一、積累與運(yùn)用(22分)

　　1．按提示默寫 （10分）

　�。�1）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，□□□□□□□。 （趙師秀《約客》）（1分）

　�。�2）無可奈何花落去，□□□□□□□。（晏殊《浣溪沙》）（1分）

　　（3）□□□□□□□，東風(fēng)無力百花殘�！酢酢酢酢酢酢酰�

　　蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（2分）

　　(4) 蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中希望兩人年年平安，相隔千里共享美好月光的兩句詞是：□□□□□，□□□□□。（2分），

　�。�5）默寫韋應(yīng)物的《滁州西澗》。（4分）

　　□□□□□□□，□□□□□□□。

　　□□□□□□□，□□□□□□□。

　　2．下面幾行文字優(yōu)美生動(dòng)，你讀一讀，然后完成（1）－（4）題。（1＋1＋2＋2分）

　　生命是盛開的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳；

　　生命是雋永的詩(shī)篇，清新流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)；

　　，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；

　　生命是奔滕的江河，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。

　�。�1）第一行中，加點(diǎn)字"盛"的讀音為：

　　（2）第四行中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是：            應(yīng)該為

　�。�3）第二行中，加點(diǎn)詞"雋永"的意思是：

　�。�4）仿照前后句式，把第三行句子補(bǔ)充完整。（寫在下面橫在線）

　　3．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《論語六則》《論語十則》。請(qǐng)根據(jù)你的了解，完成下列各題。（6分）

　�。�1）用簡(jiǎn)要的文字寫出與孔子相關(guān)的一個(gè)故事：（不超過20字）

　　（2）寫出與孔子言行論著鏈接的一個(gè)成語：

　�。�3）下面是紀(jì)念孔子誕辰活動(dòng)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)為它對(duì)出下聯(lián)。

　　上聯(lián)：先師功德垂青史             下聯(lián)：

　　二、文言文閱讀（10分）

　　魚我所欲也

　　魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝�不受，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝�不受，今為妻妾之奉為之；向�(yàn)樯硭蓝�不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

　　4．解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。（2分）

　　①萬鐘于我何加焉(          )    ②此之謂失其本心(     )

　　5．翻譯"二者不可得兼，舍生而取義者也。"（2分）

　　6．"是亦不可以已乎?"該句中的"是"指什么?（用原文語句回答）（2分）

　　7．簡(jiǎn)述文中畫線句的作用。（4分）

　　三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

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