《郭沫若詩兩首》練習(xí)題與答案

　　《郭沫若詩兩首》

　　第一部分：

　　1．解釋加點(diǎn)詞語在句中的含義：（4分）

　�、盼蚁肽强~緲的空中：

　�、平质猩详惲械囊恍┪锲罚�

　　⑶定然是世上沒有的珍奇：

　�、榷ㄈ辉谔旖珠e游：

　　2．《天上的街市》選自，作者原名，四川樂山人。（3分）

　　3．《靜夜》中體現(xiàn)夜色朦朧的詞是（）（3分）

　�。�、淡淡Ｂ、籠罩Ｃ、團(tuán)團(tuán)Ｄ、漏出

　　4．《天上的街市》一詩表現(xiàn)主題的方法是（）（4分）

　　Ａ、對現(xiàn)實(shí)生活的高度評(píng)價(jià)

　　Ｂ、運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實(shí)生活

　�。�、以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用民間故事作素材進(jìn)行豐富想象

　�。摹⒂孟笳魇址�

　　5．《靜夜》中直接觸發(fā)詩人想象鮫人對月流珠的事物是（）（3分）

　�。痢⒃鹿猓�、白云Ｃ、天河Ｄ、海霧

　　6．朗讀節(jié)奏劃分正確的是（）（3分）

　�。�、你看，／那淺淺的／天河

　�。�、定然／是／不甚／寬廣

　�。�、那／隔著／河的／牛郎／織女

　�。�、定能夠／騎著／牛兒／來往

　　7．將"言談""德行""美貌"三個(gè)詞語分別填入下詩括號(hào)中：（3分）

　　德國近代文化巨匠歌德寫下這樣的詩歌：

　　少年，我愛你的（）

　　壯年，我愛你的（）

　　老年，我愛你的（）

　　形象地寫出了人生成長的經(jīng)歷：由外表到內(nèi)心的成熟與完美。

　　8．按要求補(bǔ)寫：（4分）

　　一位的同學(xué)說："我們不愛寫作文，這和作文題目陳舊有很大關(guān)系。一些題目，（Ａ），真怕到了大學(xué)，還要寫。難怪有的同學(xué)說，我們老師像祥林嫂一樣，就會(huì)講阿毛的故事。其實(shí)，作文題目本身并不錯(cuò)，（B）。"

　　在A處補(bǔ)寫一組語句：

　　在B處補(bǔ)寫運(yùn)用比喻和反問手法的語句：

　　第二部分：閱讀分析

　�。ㄒ唬�

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

　　好像閃著無數(shù)的明星。

　　天上的明星現(xiàn)了，

　　好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

　　我想那縹緲的空中，

　　定然有美麗的街市。

　　街市上陳列的一些物品，

　　定然是世上沒有的珍奇。

　　你看，那淺淺的天河，

　　定然是不甚寬廣。

　　那隔著河的牛郎織女，

　　定能夠騎著牛兒來往。

　　我想他們此刻，

　　定然在天街閑游。

　　不信，你看那朵流星，

　　是他們提著燈籠在走。

　　9、對詩理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

　�。�、詩人改變了傳說中的牛郎織女的命運(yùn)，是為了表達(dá)自己追求自由幸福生活的理想。

　�。�、四個(gè)"定然"，以絕對肯定的語氣表達(dá)了對美好理想的執(zhí)著追求與堅(jiān)定信念。

　　Ｃ、由"流星"想到"燈籠"是聯(lián)想。

　　Ｄ、"天上的明星現(xiàn)了"中的"現(xiàn)"字暗示了黑夜的降臨。

　　10、詩人用"朵"來修飾流星，其用意是（）（3分）

　�。�、"朵"常用花的量詞，這里是暗把流星比作花朵，用了比喻的手法。

　　Ｂ、"朵"作流星的量詞，不同一般，引發(fā)人們思考。

　�。�、"朵"使流星給人留下美的回味，讓讀者越發(fā)覺得天上的街市神奇美妙，無限向往。

　�。�、"朵"增添了流星燦爛的光芒，使人們眼前不禁一亮。

　　11、"不信"后面的逗號(hào)如果去掉，句意會(huì)起什么變化？（4分）

　　12、"燈籠"換成"花籃"為什么不行？（4分）

　　13、"街燈明了"和"天上的明星"兩句中"明"的詞性依次是和。（2分）

　　14、第二節(jié)詩中能概括天上總貌的一個(gè)詞是。（3分）

　　15、詩中寫實(shí)的作用是什么？詩人為什么要想象天上街市的美麗？（4分）

　　16、第一節(jié)中的"明"和"現(xiàn)"能否互換位置，為什么？（4分）

　　17、對這首詩的主題理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

　�。痢⑼ㄟ^描繪天上街市的美好生活，表達(dá)作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對理想生活的追求，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而奮斗。

　�。�、通過描繪天上街市的美好生活，表達(dá)作者熱愛生活的感情。

　　Ｃ、通過描繪天上街市的美好生活，表達(dá)作者對自由幸福生活的追求精神。

　�。�、通過描繪天上街市的美好生活，表達(dá)作者郁悶的感情。

　�。ǘ�）

　　我們對著高山喊：

　　周總理－－

　　山谷回音：

　　"他剛離去，他剛離去，

　　革命征途千萬里，

　　他大步向前不停息……"

　　我們對著大地喊：

　　周總理－－

　　大地轟鳴：

　　"他剛離去，他剛離去，

　　你不見那沉甸甸的谷穗上，

　　還閃著他辛勤的汗滴……"

　　我們對著森林喊：

　　周總理－－

　　松濤陣陣：

　　"他剛離去，他剛離去，

　　宿營地上篝火紅呵，

　　伐木工人正在回憶他親切的笑語。"

　　我們對著大海喊：

　　周總理－－

　　海浪聲聲：

　　"他剛離去，他剛離去，

　　你不見海防戰(zhàn)士的身上，他親手給披的大衣……"

　　我們找遍整個(gè)世界，

　　呵，總理，

　　你要革命需要的每一個(gè)地方，

　　遼闊大地，

　　到處是你深深的足跡。

　　18、選文前四節(jié)之間的關(guān)系是。（3分）

　　19、詩的前四節(jié)通過熱切呼喚和、、、的回音，逐漸展現(xiàn)周總理與人民心連心的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了億萬人民無限懷念周總理的深情。（4分）

　　20、本詩把懷念周總理和追述周總理一生的不朽業(yè)績巧妙地結(jié)合起來，采用虛實(shí)結(jié)合的寫法，想想看，上面節(jié)選的幾節(jié)詩中，哪些是虛寫？哪些是實(shí)寫？各有什么作用？（4分）

　　21、詩的第五節(jié)和前四節(jié)是什么關(guān)系？（4分）

　　22、擬人是本詩的主要修辭手法，其表達(dá)作用有哪些？（4分）

　　23、理解全詩的意境：（4分）

　　詢問－－（）－－尋找－－（）構(gòu)成生動(dòng)感人的意境。

　　（三）

　　鄉(xiāng)愁（余光中）

　　小時(shí)候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后不呵

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　24、這首詩屬于（散文詩抒情詩敘事詩寓言詩），朗讀這首詩時(shí)應(yīng)該把握的感情基調(diào)是（親切愛憐激越豪放情深意長纏綿悱惻）。（4分）

　　25、鄉(xiāng)愁本來是一種難以表現(xiàn)的情緒，但是詩人從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提練出、、、四個(gè)意象，借助他們把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得深入人心。（4分）

　　26、詩中表現(xiàn)時(shí)間的詞語有哪些？這些詞語在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起到什么作用？（4分）

　　27、從全詩來看，詩的前三節(jié)抒發(fā)的感情是。最后一節(jié)抒發(fā)的感情是。（4分）

　　28、"鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽"，"淺淺"是不深的意思，其深層的含義是（）（多項(xiàng)選擇）（4分）

　　A、說明臺(tái)灣與大陸相距并不遙遠(yuǎn)。

　　B、由于特定的歷史原因而造成的狀況應(yīng)及早結(jié)束。

　　C、臺(tái)灣與大陸不能密切往來，這實(shí)在是令人痛心的事情。

　　D、詩人佇立臺(tái)灣遠(yuǎn)望大陸，面對"淺淺"而無可奈何。

　　《郭沫若詩兩首》答案在下頁

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