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《羚羊木雕》練習(xí)題與答案

來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-10-23 14:37:43

中考真題

智能內(nèi)容

  《羚羊木雕》

  第一部分:

  1、給加點(diǎn)字注音:(5分)

  犄()角怦()藏()刀

  臉頰()攥()著

  2、下列括號中的句子是對句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的是()(3分)

  A、我們倆形影不離,語文老師管我倆叫"合二為一"。(形容彼此關(guān)系密切。)

  B、我媽是婆婆嘴,她要是知道,早晚也會(huì)讓你媽知道。(老太婆的嘴。)

  C、萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。(講義氣。)

  D、她卻滿不在乎地說:"算了吧。"(完全不放在心上。)

  3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空:(3分)

 、虐职值穆曇粢恢焙埽ǎˋ、沉靜B、平靜C、安靜),不過帶著一種不可()(A、違反B、抵抗C、抗拒)的力量。

 、莆沂鞘澜缟献睿ǎˋ、傷心B、悲傷C、傷感)的人!

 、"你現(xiàn)在就去把它要回來!"媽媽()(A、堅(jiān)強(qiáng)B、果斷C、堅(jiān)定)地說。

  4、奶奶突然說:"算了吧,這樣多不好。"奶奶這樣說是因?yàn)椋ǎ?分)

  A、奶奶的話是批評兒子和兒媳重財(cái)輕義的行為。

  B、表現(xiàn)奶奶忍無可忍。

  C、表現(xiàn)奶奶對孫女的疼愛。

  5、判斷下列說法的對錯(cuò)。(4分)

  ⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者贊美少年真誠無私的友愛,告誡為人父母者應(yīng)該理解少年的心理,尊重他們的友情。()

 、"我"不能要回木雕是因?yàn)槿f芳曾經(jīng)幫助過我,跟我換過褲子,要回木雕太失禮了。()

 、悄镜袷呛苜F重的,不應(yīng)該隨便送人,所以,"我"父母的做法沒有錯(cuò)。()

 、雀改钢幌氲侥镜竦馁F重,但忽略了少年之間友情的貴重,所以他們的做法不妥。()

  6、"這能全怪我嗎?"從句式上看這一句是句,它表達(dá)的意思是。(2分)

  7、區(qū)別下列多音字,注音并組詞:(4分)

  撒()倆()藏()顫()

 。ǎǎǎǎ

  8、本文描寫了一場家庭沖突。(4分)

  A、沖突的原因是:

  B、沖突的雙方是:

  C、沖突的焦點(diǎn)是:

  D、沖突的結(jié)果是:

  9、讀下面一段文字,然后做題:(3分)

  忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說:"你拿著吧,咱倆還是好朋友……"

  如果是你,你此時(shí)想些什么呢?請描繪你的心理活動(dòng)。(不超30字)

  第二部分:

 。ㄒ唬

  "那只羚羊哪兒去啦?"媽媽突然問我。

  媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品,那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上,這會(huì)兒,我的心怦怦地跳了起來,因?yàn)樽蛱煳野阉徒o我的好朋友萬芳了。

  "爸爸不是說給我了么?"我小聲地說。

  "我知道給你了,可是現(xiàn)在它在哪兒?"媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

  "要說實(shí)話……是不是拿出去賣啦?"媽媽變得十分嚴(yán)厲。

  "沒有賣……我送人了。"我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。

  "送給誰了?告訴我。"媽媽把手搭在我的肩膀上。

  "你現(xiàn)在就去把它要回來!"媽媽堅(jiān)定地說:"那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!"

  "不!"我哭著喊了起來。

  爸爸走了進(jìn)來,聽媽媽講完事情的經(jīng)過,他靜靜地點(diǎn)燃一支煙,慢慢地對我說:"小朋友之間不是不可以送東西,但是,要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖,怎么能自作主張呢?"爸爸的聲音一直很平靜,不過帶著一種不可抗拒的力量。

  "您已經(jīng)給我了。"

  "是的,這是爸爸給你的,可并沒有允許你拿去送人啊!"

  我沒有理由了。想到他們馬上會(huì)逼我去向萬芳要回羚羊,我心里難過極了。他們不知道,萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。

  不知什么時(shí)候,奶奶站在了門口。她一定想說什么,可是,她沒有說。這時(shí),媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說:"不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!"我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說:"算了吧,這樣多不好。"媽媽一邊遞過糖盒一邊說:"您不知道那是多么名貴的木雕!"

  我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。

  10.第一段中,哪些詞應(yīng)該讀成重音,在原文下面加上圓點(diǎn)。(3分)

  11.本文開頭(即第一段)故意給讀者設(shè)置了一個(gè)誤區(qū)以吸引入,這個(gè)誤區(qū)是什么?(3分)

  12.本文的結(jié)構(gòu),有兩套方案:一是先寫木雕的來歷,再寫送人,后寫索回;一是課文現(xiàn)在的方案,比較兩套方案,進(jìn)行判斷。(4分)

  A、原方案比課文方案更合乎事理。()

  B.課文方案比原方案,開頭更吸引人,矛盾更集中。()

  C、原方案著眼點(diǎn)在事理,課文方案著眼點(diǎn)在文章。()

  D.?dāng)⑹挛恼轮?quot;事"比"文"(讓讀者欣賞)更重要。()

  13.爸爸說,羚羊木雕很貴重,是相對什么而言的?他忽略了的、更貴重的參照物是什么?(3分)

  14.選文最后一段寫到下雨,前面卻一點(diǎn)暗示都沒有,請你在本文開頭加一段話,既對下面有所暗示(設(shè)下伏筆)又與媽媽突然問"我"有相通之處。(3分)

  15.指下列加點(diǎn)詞語包含的內(nèi)容。(2分)

 、傥野l(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

  ②奶奶說:"算了吧,這樣多不好。"

  (二)

  無須關(guān)照

  佚名

  看到那家有名的中外合資企業(yè)在市報(bào)上刊登的招聘廣告,我的心為之一動(dòng)。

  接到面試通知后,我準(zhǔn)備了好幾天,從前也曾和那家公司有過交往,知道那家公司的老總很嚴(yán)厲。為了保險(xiǎn)起見,我想方設(shè)法弄到了主管外經(jīng)貿(mào)工作的副市長的推薦信。

  面試的人很多,我前面的一位面試者誠惶誠恐地對老總說:"請多關(guān)照。"

  老總搖搖頭,咄咄逼人地說:"在我的公司,一個(gè)有實(shí)力有信心的人,是不需要他人關(guān)照的。"

  聽了那句話,我為之一震。

  是啊,在我們做什么都講究背景和關(guān)系的社會(huì)里,其實(shí)最重要的還是擁有勝任工作的實(shí)力。我發(fā)現(xiàn)自己有些傻,推薦信能有什么用,只能讓自己缺乏自信。直到面試結(jié)束,我都沒有把那封費(fèi)盡周折弄到手的推薦信拿出來。

  離開的時(shí)候,我把那封信揉成一團(tuán),扔到了墻角的紙簍里。

  我知道在所有的面試者中,我并不是最優(yōu)秀的,但幸運(yùn)的是我最終被那家公司錄用了。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到了那封被我扔到紙簍里的推薦信竟然擺在了老總的案頭,信頭有老總那剛勁的批字:"這樣的人,值得錄用。"

  16.作者刻畫人物既惜墨如金又善于抓住人物內(nèi)在的精髓,你能舉一例加以說明嗎?(3分)

  17."聽了那句話",我為何會(huì)"為之一震"?(3分)

  18."直到面試結(jié)束,我都沒有把那費(fèi)盡周折弄到手里的推薦信拿出來"一句中的費(fèi)盡周折凝煉含蓄,你能想象一下文中的我大概費(fèi)盡了哪些周折?(3分)

  19.生活中你一定有過受人關(guān)照的情形,你認(rèn)為"無須關(guān)照"在任何情況下都適用嗎?應(yīng)怎樣理解?(4分)

  20.這家中外企業(yè)的老總為人很嚴(yán)厲,文中有沒有能表現(xiàn)他嚴(yán)厲的一面?若有,請指出。(3分)

  21.當(dāng)今社會(huì),優(yōu)秀的人才廣受歡迎。我既然:莊所有的面試者中不是最優(yōu)秀的,為什么還最終被那家公司錄取?(3分)

  22.你喜歡文中的這位老總嗎?為什么?(3分)

  23、讀了此文,你有何感觸?(3分)

  (三)

 、俸苄〉臅r(shí)候,家里生活十分艱難,我們幾個(gè)半大的孩子經(jīng)常被當(dāng)作"全勞力"使用。印象最深的是我與父親抬擔(dān)子。我個(gè)兒矮,走在前,父親個(gè)兒高,在后。擔(dān)子的繩子離父親的肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞,擔(dān)子可能不很重,但因?yàn)槲姨,幾次下來,嫩小的肩被粗糙的扁?dān)壓出一塊血紅,血珠子快要淤出來。扁擔(dān)好像鋼板一樣硌得辣疼,我只好佝僂著,用上背部來支撐感覺越來越沉的重量。父親看到了,伸手將擔(dān)子的繩索又往他那邊一捋,我的腳步輕而快,而勞累一天的父親卻蹣跚起來。我對父親說,我能行。父親說:"小孩子的肩嫩,壓的太重,長大骨頭會(huì)變彎的。"

  ②不知不覺中長大了,父親在我眼中變矮了,讀書放假時(shí)給家里幫忙,我個(gè)兒高,走在后,父親個(gè)兒矮,在前。十多年過去了,生活的重?fù)?dān)早壓得父親有些佝僂,父親像我小時(shí)候一樣用上背部來支撐擔(dān)子的重量,看著父親吃力的樣子,我的心有點(diǎn)酸,但強(qiáng)忍著不讓眼淚盈出眼眶。父親一生最見不得眼淚。陽光下父親的背影不再是挺直著的,而是"縮"成一團(tuán)。上坡時(shí)我裝成漫不經(jīng)心地用手往我這邊捋擔(dān)繩,將擔(dān)子的重量盡量往自己的肩上壓。這回父親沒有發(fā)覺,腳步邁得更穩(wěn)健了。我對父親說,你太累了,歇會(huì)兒。這回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗說,我能行,說著他臉上的皺紋拉直了,露出一個(gè)表情平扳的笑容。

 、鄣竭_(dá)目的地后,父親才發(fā)現(xiàn)擔(dān)子后移了許多。他上下打量我一會(huì)兒,只輕輕地說一句,阿銘懂事了,那一天夜里,我的肩膀腫得老高,血淤成青色,疼得睡不著覺,但我不叫痛,因?yàn)槲艺娴亩铝恕?/p>

 、芄ぷ饕詠砘丶业拇螖(shù)少了,父子相對,沒有什么話可講,我極少談自己的境況,怕給他再增加心頭的負(fù)擔(dān),父親除了勞動(dòng)還是勞動(dòng),也沒有太多的閑話。好幾年過去了,父親的背越發(fā)佝僂。上星期回家?guī)透赣H打煤餅,天不熱,但他很快就大汗淋漓,脫掉外衣,父親的背再一次呈現(xiàn)于我的眼前。這是怎樣的一個(gè)背影啊,肩上的骨骼垂成兩個(gè)弧形,背部佝僂成一個(gè)前傾后拱的弧形,而腰部又有點(diǎn)前拱后傾。背部的肌肉有點(diǎn)松弛,原來我以為皺紋只長在人的臉上,現(xiàn)在才明白,老了的人,背部甚至軀體各部都會(huì)長起皺褶。我們兩人一起將袋裝的煤抬到埕場,父親在前,我在后,父子體高相差10多公分,擔(dān)子的重量傾向父親那邊。這一次我不再掩飾,用手直接將擔(dān)繩捋到我這邊。父親看在眼里,還是那句話,我能行。但他不再推讓了,畢竟是60多歲的人了。

 、莞赣H穩(wěn)健地走著,我心頭忽然涌起許多回憶,但很快就收住思想野馬的韁繩,現(xiàn)實(shí)的生活是實(shí)在的,根本就無須抒情。我跟著父親穩(wěn)健地走著……

  24.這篇文章的中心事件是。(不超過7個(gè)字)(3分)

  25.用"/"標(biāo)出這篇文章的層次。①②③④⑤(3分)

  26.這篇文章寫小時(shí)候的"我"與強(qiáng)壯的父親抬擔(dān)子,父親步履蹣跚;而長大以后和參加工作以后的"我"與體弱、年老的父親抬擔(dān)子,父親卻能穩(wěn)健地走著,這其中的原因是什么?表現(xiàn)了父子之間的一種怎樣的感情?(3分)

  27.這篇文章寫父子之間的愛是通過哪一個(gè)動(dòng)作來表現(xiàn)的?(3分)

  28.這篇文章用細(xì)節(jié)描寫的方法兩次寫父親的背影,"我"是在什么時(shí)候觀察到的?"我"當(dāng)時(shí)的心情怎樣?(4分)

  29.這篇文章三次寫"我"與父親抬擔(dān)子,小時(shí)候的"我"說"能行",后來體弱和年老的父親也先后說"我能行",這三次說的"我能行"的意思是否一樣?為什么?(4分)

  30."我跟父親穩(wěn)健地走著"這句話的深刻含義是什么?(3分)

  31.用簡潔的文字寫出這篇文章的中心意思。(3分)
(答案在下頁)

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