《在山的那邊》練習(xí)題與答案

　　《在山的那邊》《生命生命》

　　第一部分：

　　1．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（5分）

　　癡想（）隱秘（）凝成（）喧騰（）瞬間（）

　　擾（）�。ǎ┯梗ǎ┴摚ǎ┨欤ǎ�

　　2．體會下列詞語在句子中的意思。（4分）

　�、盼页７�在窗口癡想

　�。�"癡想"這個詞在這里是什么意思？）

　�、埔淮未温�濕了我枯干的心靈

　　（"枯干"在這里是什么意思？）

　　3．劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏：（4分）

　　當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂

　　但我又一次次鼓起信心向前走去

　　因為我聽到海依然在遠方為我喧騰

　　--那雪白的海潮啊，夜夜奔來

　　一次次漫濕了我枯干的心靈……

　　4．體會詩句的意義，回答問題：（4分）

　　⑴"于是，懷著一種隱秘的想望／有一天我終于爬上了那個山頂"為什么說是"隱秘的想望"?

　　⑵"給我的幻想打了一個零分"這一句是什么意思?

　　5．《生命生命》一文開頭寫小飛蛾是什么意思？（4分）

　　6．瓜苗一例，從這個角度去說生命力之強大。（2分）

　　7．《生命生命》中作者的三點思考是什么？有什么聯(lián)系？（4分）

　　8．細讀《生命生命》，第一段都是圍繞""一語展開的，第二段都是圍繞""一詞展開的。（4分）

　　9．朗讀《在山的那邊》一詩，感悟詩中的思想感情。詩歌，除字面上的意思外，往往還有深層含義。探究一下，詩中的"海"與"山"蘊含著什么意思?（4分）

　　10．填入下面句子中的橫線處，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ��?分）

　　看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便會覺出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量；。

　　A、冬天更好，使你不由想起一種似乎神秘的境界，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長草藻上飄蕩著。

　　B、冬天更好，使你不由想起一種似乎神秘的境界，在深綠的長草藻上飄蕩著。泉上起了一片熱氣，白而輕軟。

　　C、冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長草藻上飄蕩著，使你不由想起一種似乎神秘的境界。

　　D、冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，使你不由想起一種似乎神秘的境界，在深綠的長草藻上飄蕩著。

　　第二部分：

　�。ㄒ唬�

　　在山的那邊，是海！

　　是用信念凝成的海

　　今天啊，我竟沒想到

　　一顆從小飄來的種子

　　卻在我的心中扎下了深根

　　是的，我曾一次又一次地失望過

　　當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂

　　但我又一次次鼓起信心向前走去

　　因為我聽到海依然在遠方為我喧騰

　　--那雪白的海潮啊，夜夜奔來

　　一次次漫濕了我枯干的心靈……

　　在山的那邊，是海嗎？

　　是的！人們啊，請相信--

　　在不停地翻過無數(shù)座山后

　　在一次次地戰(zhàn)勝失望之后

　　你終會攀上這樣一座山頂

　　而在這座山的那邊，就是海呀

　　是一個全新的世界

　　在一瞬間照亮你的眼睛……

　　11．"一顆從小飄來的種子"比喻什么?為什么說是"飄來的"?（4分）

　　12．"因為我聽到海依然在遠方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈……"這幾句詩中，"枯干的心靈"，比喻。海潮"漫濕了我枯干的心靈"，就是說，。（2分）

　　13．"在一瞬間照亮你的眼睛"蘊含著怎樣的意味和感情?（4分）

　　14．"在山的那邊，是海"，對這個"山"字，"我"小時候理解的和今天的理解有什么不同?（4分）

　　15．什么是"信念凝成的海"?詩中有沒有回答這個問題?（4分）

　　（二）

　　抬起頭來做人

　　梁文福

　　那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說："學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢。"

　　對小孩子來說，直接想到的"人"，就是自己的家長。

　　小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他："怎么啦?"

　　小男孩低著頭說："昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。"

　　小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂�名�?quot;貴族學(xué)校"，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。

　　那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的"功課"做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。

　　媽媽把小男孩的頭托起來說："不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻了。"

　　第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。

　　媽媽說的那--番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的"成績"的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到"捐"的意義，以及別人所不能"捐"到的、自己獨一無二的價值。

　　16．男孩的媽媽說："我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。"這句話如何理解?（4分）

　　17．文章第八節(jié)說："自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。"試闡述這句話的深刻含義。（4分）

　　18．文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了"捐"的意義，這"捐"的意義是什么?（4分）

　　19．文章第八節(jié)有兩處寫到小男孩"抬起頭來"，這兩處"抬起頭來"有何相同之處，有何不同之處?（4分）

　　20．文題"抬起頭來做人"有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊含的哲理。（4分）

　　（三）

　　五十法郎獎金

　　劉志俠

　　每年進入十月，隨著諾貝爾文學(xué)獎的頒發(fā)，法國出版界便熱鬧非凡，人人翹首以待，等候各種各樣土產(chǎn)文學(xué)獎宣布。

　　文學(xué)獎花樣百出，名稱動聽，其實很多評獎機構(gòu)簡陋得很，連辦公的地方都沒有，評判要在咖啡館或餐廳開會，就地宣布，看似浪漫，實有苦衷。獎金最低的是最著名的龔古爾獎，50法郎，不夠十塊美金。

　　這個獎有93年歷史了，和諾貝爾獎不相上下，早期獎金不低，只是瑞典人精于投資，把錢買了物業(yè)股票，法國人則不善理財，拿了鈔票不放，光是1962年舊法郎換新法郎，一下子就跌去一百倍，此消彼長，到了現(xiàn)在，拿到兩個龔古爾獎獎金還不夠買一本獲得龔古爾獎的小說。

　　獎金雖少，卻是作家最渴望贏得的榮譽。首先，這個獎被公認為法國最好的文學(xué)獎，歷史悠久，口碑載道。雖然不是每部都是傳世之作，但有不少成為經(jīng)典；新發(fā)掘出來的作者，有些后來成為大作家，在文學(xué)史上占有一席之地。中國人熟悉的馬爾羅（1901-1976）是其中一位，他以《人類的境況》在1933年奪魁，戴高樂將軍任內(nèi)，他官至文化部長。

　　還有杜拉斯，1984年70歲時以《情人》獲桂冠。中國人對她不會陌生，這本小說以20世紀30年代的越南為背景，男主角是一個中國華僑闊少，邂逅了一個法國少女，萍水相逢，經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨式的瘋狂愛情�！肚槿恕吩�20世紀90年代初拍成電影，上映時轟動一時。其次作品一旦獲獎，立即"紅腰帶"加身，出版商在書本上加一條紅紙，上書"龔古爾獎"，家家書店都把它陳列在最顯眼的位置，好像體育冠軍站在領(lǐng)獎臺，好不威風(fēng)。讀者蜂擁而至，銷路猛升，連續(xù)幾個月占據(jù)暢銷書榜首。普通小說如果能夠賣過一萬冊，可算暢銷，其他文學(xué)獎作品，銷量在3萬左右徘徊，惟獨龔古爾獎小說一枝獨秀，多數(shù)超過20萬冊，還不算外國翻譯本。這個數(shù)字帶給作者數(shù)百萬法郎稿費，名副其實的名利雙收。

　　至于那張50法郎獎金的支票，或者鑲在相框里，掛到墻上；或者鎖在箱底，作為永遠的紀念。相信沒有作家會拿去銀行兌現(xiàn)。

　　21．文章第一段與龔古爾獎有何關(guān)系?（3分）

　　22．在第二段中找出表現(xiàn)龔古爾獎的特點詞句。（3分）

　　23．龔古爾獎和諾貝爾獎不相上下，為什么獎金卻這么少?（4分）

　　24．為什么說"龔古爾獎是作家最渴望獲得的榮譽"?（3分）

　　25．"拿到兩個龔古爾獎獎金還不夠買一本獲得龔古爾獎的小說。"對這句話你怎么理解?（4分）

　　26．馬爾羅和杜拉斯的事例有何特點?作者寫這兩個事例有何作用?（4分）

　　27．文章最后一段說"至于那張50法郎獎金的支票，或者鑲在相框里，掛在墻上；或者鎖在箱底，作為永遠的紀念。相信沒有作家會拿去銀行兌現(xiàn)。"這段話有何作用?（4分）

參考答案（在下頁）

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