名著考查一向是中考命題的一大難點(diǎn)：考細(xì)了，畢竟是課外閱讀篇目，有失公允；考粗了，讀與不讀結(jié)果一樣——無(wú)非是考查名著的作者或歷史地位之類。怎樣取一個(gè)適中的角度相對(duì)客觀準(zhǔn)確地衡量考生真實(shí)閱讀名著的情況呢?就這一點(diǎn)，2008年不少考區(qū)都在名著《水滸傳》上動(dòng)足了腦筋。
北京
“老虎”為媒介，情節(jié)巧整合
例1 (2008年北京密云)《水滸傳》中行者_(dá)___(人名)在尋找哥哥武大郎的途中，路過(guò)___(地名)時(shí)，打死了一只大老虎，于是深受百姓喜愛；當(dāng)及時(shí)雨____(人名)坐了梁山第二把交椅后，他接老母親上了山，于是李逵也下山接母，行至沂嶺時(shí)其母被老虎吃掉，他憤怒之下，連殺四只老虎。
創(chuàng)新視點(diǎn)：本題巧妙地將《水滸傳》中兩個(gè)與“虎”相關(guān)的情節(jié)綴連起來(lái)，整合為一段文字，未讀過(guò)原著的考生對(duì)“武松打虎”和“及時(shí)雨”宋江也許耳熟能詳，而對(duì)于地名“景陽(yáng)岡”就不一定十分明晰了。
參考答案：武松 景陽(yáng)岡宋江
寧波
借助歇后語(yǔ)，靈活考名著
例2 (2008年浙江寧波)根據(jù)下面的歇后語(yǔ)，任選兩條補(bǔ)寫出中國(guó)古典文學(xué)名著中的人物。
�、賍___上梁山——官逼民反
②____照鏡子——里外不是人
�、踎___打黃蓋——個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
�、芾铄哟騙___——過(guò)后賠不是
創(chuàng)新視點(diǎn)：本題將名著中的人物與歇后語(yǔ)(俗稱“俏皮話”)這一為人們所喜聞樂見的民間語(yǔ)言形式結(jié)合起來(lái)考查，以一個(gè)極佳的視角將語(yǔ)文的生活積累與文學(xué)積累結(jié)合在一起。如果未讀名著，自然很難將林沖上梁山、周瑜打黃蓋、李逵打宋江等名著情節(jié)熟記于心。
參考答案：林沖 豬八戒周瑜 宋江
福州
綽號(hào)大本營(yíng)，選擇降難度
例3 (2008年福建福州)從下面文字的括號(hào)內(nèi)選擇正確答案，將其序號(hào)填在橫線上，填對(duì)六處即可。
水滸故事，膾炙人口；梁山好漢，形象鮮明。
魯智深，綽號(hào)①“________”(a. 黑和尚 b. 花和尚c. 胖和尚)，豪爽仗義，粗中有細(xì)，為救助落難女子，②______(a. 大鬧野豬林b. 力伏眾潑皮c. 怒打鎮(zhèn)關(guān)西)。
林沖，綽號(hào)“豹子頭”，③____(a. 倒拔垂楊柳b. 身陷高唐州 c. 誤入白虎堂)，刺配滄州道，忍氣吞聲，懷怒未發(fā)；④_________ (a. 血濺鴛鴦樓 b. 手刃陸虞侯 c. 智取生辰綱)，雪夜上梁山，奮起反抗，英雄本色。
石秀，綽號(hào)⑤“_____”(a. 拼命三郎b. 神行太保c. 托塔天王)，藝高膽大，舍生赴義，⑥ (a. 枷打白秀英 b. 孤身劫法場(chǎng) c. 醉打蔣門神)，威震大名府。
李逵，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，⑦_(dá)___(a. 斗浪里白條 b. 毀金剛塑像 c. 殺潑皮牛二)，盡顯粗野魯莽；⑧_____(a. 大鬧高唐州 b. 怒殺閻婆惜 c. 義奪快活林)，只因疾惡如仇。
創(chuàng)新視點(diǎn)：本題以《水滸傳》為主要考查對(duì)象，著重考查考生對(duì)人物及相關(guān)情節(jié)的辨識(shí)判斷能力。顯而易見，選項(xiàng)之間的可混淆性主要是針對(duì)是否“真讀名著”來(lái)設(shè)置的，同時(shí)，試題以選擇的方式考查并采用八選六的方式，又在一定程度上降低了試題難度。因此，試題的區(qū)分度設(shè)計(jì)得恰到好處。
參考答案：①b ②c ③c ④b ⑤a ⑥b ⑦a ⑧a
永春
精心布局，考查情節(jié)
例4 (2008年福建永春)名著往往是“經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀”的“磨腦子”的書。請(qǐng)從下列名著精彩片斷中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要概述該情節(jié)的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這一情節(jié)的體驗(yàn)或感悟。
�、倩ê蜕械拱未箺盍谖渌啥窔⑽鏖T慶③卡洛飛雪球誤傷老人④西西洛看護(hù)“爸爸”
(1)精彩片斷：___________
(2)情節(jié)概述
起因：__________________
經(jīng)過(guò)：__________________
結(jié)果：__________________
(3)體驗(yàn)或感悟：_________
___________________________
創(chuàng)新視點(diǎn)：未讀過(guò)原著的考生對(duì)①至④四個(gè)情節(jié)可能也有耳聞，但如果要將其“起因”“經(jīng)過(guò)”“結(jié)果”都表述出來(lái)，卻是不讀原著所無(wú)法做到的——本題的創(chuàng)新點(diǎn)即在于此。
參考答案：以武松為例。(1)武松斗殺西門慶；(2)起因——武松殺了嫂子之后，就來(lái)到酒樓尋找西門慶。經(jīng)過(guò)——武松將嫂子的人頭往西門慶臉上一摜，西門慶嚇了一跳，想跳窗逃走。武松跨步上前，與西門慶打斗起來(lái)。西門慶終不是武松的對(duì)手，只幾個(gè)回合，就被武松摔到酒樓下，跌得發(fā)昏。結(jié)果——武松跳下樓，手起刀落，取了西門慶的人頭。(3)針對(duì)所選片斷來(lái)談，觀點(diǎn)明確，言之成理即可。
益陽(yáng)
設(shè)題混淆記憶，考查人物辯識(shí)
例5 (2008年湖南益陽(yáng))在我國(guó)四大古典名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中①“弄權(quán)鐵檻寺”、②“千里走單騎”、③“誤入白虎堂”、④“三調(diào)芭蕉扇”等故事的主人公分別是_____、______、______、______。
創(chuàng)新視點(diǎn)：本題全面提煉了我國(guó)古代四大古典名著的典型情節(jié)來(lái)設(shè)題，利用情節(jié)考查考生的人物辨識(shí)能力。
參考答案：王熙鳳 關(guān)羽 林沖 孫悟空
常州
選擇擴(kuò)容量，細(xì)節(jié)驗(yàn)真才
例6 (2008年江蘇常州)下列說(shuō)法中，對(duì)《水滸傳》的內(nèi)容表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：( )
A. 高衙內(nèi)一心霸占林沖的妻子，高俅助紂為虐，用陸謙奸計(jì)，引誘林沖攜寶刀進(jìn)入白虎堂，然后以擅闖軍機(jī)重地、圖謀行刺為由，將林沖發(fā)配滄州。
B. 武松回鄉(xiāng)探兄，途中路過(guò)陽(yáng)谷縣景陽(yáng)岡，連喝了十八碗“三碗不過(guò)岡”，獨(dú)自一人上山，借酒勁，僅憑雙拳和斷棒打死猛虎，一時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)縣城。陽(yáng)谷知縣欣賞他，留他做了步兵都頭。
C. 宋江和林沖率梁山眾英雄在忠義堂排定座次，“智多星”吳用、“神行太保”花榮、“立地太歲”阮小二、“小李廣”戴宗等一百零八條好漢，依據(jù)所長(zhǎng)，各就其位。
D. 梁山泊好漢連戰(zhàn)告捷，被他們活捉的高俅答應(yīng)請(qǐng)朝廷前來(lái)招安。宿太尉奏明情況，皇帝大怒，將幾個(gè)奸臣痛罵一頓。經(jīng)過(guò)一番周折，宋江率軍迎戰(zhàn)遼軍，走上了為朝廷出力的道路。
創(chuàng)新視點(diǎn)：本題一改名著選擇題考查僅針對(duì)文學(xué)常識(shí)或人物形象的慣例,從《水滸傳》中選取了四個(gè)相對(duì)詳細(xì)的情節(jié)讓考生判斷其“準(zhǔn)確性”，一方面擴(kuò)大了考查的容量，另一方面將細(xì)節(jié)納入考查，全面提高了名著考查的難度。
參考答案：C(“神行太保”戴宗、“小李廣”花榮)
蘇州
經(jīng)典情節(jié)，細(xì)微考查
例7 (2008年江蘇蘇州)《水滸傳》里的許多故事充滿了智慧，“智取生辰綱”就策劃得極其巧妙。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)吳用等人是怎樣一步一步地“智取”生辰綱的。
創(chuàng)新視點(diǎn)：蘇教版教材沒有收錄《智取生辰綱》一文，因此，本題考查“智多星”吳用等人如何一步步“智取”生辰綱，事實(shí)上需要考生將“口渴時(shí)挑著白酒的白勝出現(xiàn)”、“晁蓋、吳用等人假扮車夫也來(lái)到黃泥岡”、“晁蓋等人迷惑楊志等人買了酒喝”、“楊志終于喝下?lián)接忻珊顾幍木?rdquo;、“晁蓋等人取走生辰綱”等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)回憶出來(lái)，并以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言予以表述。
參考答案：答對(duì)基本意思即可。
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